III vermut literario en Valjunquera

 ¡Hola a todos/as!

El domingo pasado se celebró,  en Valjunquera, el III vermut literario organizado por el AMPA. Tres años con esta grandísima iniciativa, un encuentro entre niños/as, familias, docentes y escuela, vecinos (y mucha más gente) con la literatura y la música. 

A las 11.30 daba comienzo esta jornada. Las mesas viejas del colegio ocupaban la plaza y se llenaban de personas con ganas de disfrutar del evento, bajo el sol o la sombra de las sombrillas, ante el inmenso escenario desde el que les deleitaron con cuentos, poemas, textos propios, música... Las familias del AMPA no pararon ni un momento: sirviendo bebidas fresquitas (la limonada siempre triunfa en Valjunquera), jamón y olivas,  vendiendo libros y recomendando lecturas, presentando a todo aquel que subió al escenario... Detrás, una grandísima organización.

Y no podía faltar la colaboración desde la escuela. Este año con una novedad: el alumnado pudo mostrar y vender dos de sus libros: "Poemario de Valjunquera", libro aue escribieron el curso pasado y que fue un auténtico exitazo y "Pictocuentos" un libro para todos, con pictogramas y audiocuentos creados por ellos mismos habiendo habido un trabajo enorme de sensibilización hacia personas que necesitan sistemas de comunicación alternativa. ¡Y los estuvieron firmando! Han vendido todos los ejemplares que prepararon. ¡Enhorabuena! Si es que... en la escuela rural no se está nada mal.

De nuevo, una jornada muy bonita y de convivencia. Para los niños/as, para el pueblo. Muchas gracias a las familias por continuar con esta iniciativa, por hacer comunidad educativa, por ser un gran pilar del colegio y del pueblo y por ser ejemplo para todos/as. Orgullosa de esta escuela. GRACIAS.

¡Vaya maquinón, qué descomposición!

 Tercer trimestre del curso y seguimos con nuestros ambientes de aprendizaje. Esta quincena, en el de "Meros números " tenemos que hacer una casa de descomposición y se puede elegir entre cuatro niveles: tres cifras, cuatro, cuatro con decimales, se parte de un número decimal de cinco cifras.

El alumnado de tercero empezó el trimestre pasado a utilizar decimales (iniciado con el dinero) y mejoró mucho con las unidades de medida.

Hoy nos han sorprendido con esta pedazo descomposición.  ¿Cómo lo ha realizado?

• Pasa de una unidad a otra. Se fija si pasa a una unidad menor y sabe que la cantidad será mayor y del revés. Calcula cuánto más grande o pequeño se ha hecho (10 veces, 100 veces...)
• Descompone el número: 5 decenas pueden ser 3 decenas y 2 decenas o 3 decenas y 20 unidades, etc.
• Mezcla unidades: ha cambiado una cifra (de 7 decenas a 0.7 centenas) y después otra (con las 4 centenas dos las paso a unidades de millar y otras dos se quedan) y comparten  unidad (han de sumar, en este caso, 0.7 y 2). Empiezan a sumar con números decimales; antes solo con monedas.
• Lo comprueban pasando todo a unidades.

¡Menuda alegría! Estamos en tercero y hemos conseguido hacer esto... Impresionante. Gracias por vuestro esfuerzo.

Banco de Libros. Curso 25-26.

 Estimadas familias:

Ha empezado el proceso de adhesión y de baja del Banco de Libros para el próximo curso 2025-2026, en la pestaña del blog de Banco de Libros tenéis toda la información, pero si os surgiera alguna duda nos podéis preguntar al Equipo Directivo.

Un saludo.

¡Comenzamos! La medicina rural...

¡Hola a todos y a todas!

Entramos en este trimestre con las pilas cargadas y muy motivados/as. El lunes recibimos la visita de Elena y Sofía, enfermeras que trabajan en Urgencias en Alcañiz. Estuvimos hablando con ellas sobre los servicios relacionados con la sanidad que tenemos en Valjunquera o cerca, reflexionando sobre la falta de especialistas en Alcañiz que leemos en las noticias y aprendiendo sobre todo ello. Además, nos ayudaron con los primeros auxilios que tanto aplicamos en nuestra localidad jeje.

Y, claro, tras esto... ¿quién no se interesa un poco más por la medicina? Hoy ya hemos empezado a estudiar nuestra pequeña carrera. Contamos con otorrinolaringología, dermatología, oftalmología, psicología, neurología y traumatología. En nuestro caso trabajamos y aprendemos por parejas no estables, cada semana una especialidad y utilizamos experiencias prácticas, rutinas y destrezas de pensamiento, libros divulgativos, nuestra creatividad para hacer esquemas y nuestro diario para reflexionar sobre lo que estamos aprendiendo. Esto tiene muy buena pinta. ¡Muchas gracias, Elena y Sofía, por despertar nuestro interés, enseñarnos primeros auxilios y mostrar que estando en zonas rurales también puedes dedicarte al ámbito sanitario!

Proceso de Admisión.

 Buenos días:

En la pestaña "Secretaría" de este blog tenéis información relativa al proceso de admisión de alumnado para el próximo curso 25-26, y que será entre el 24 y el 30 de abril.

Este proceso va dirigido al alumnado nacido en el año 2022 que quiera matricularse en cualquiera de las cuatro localidades del CRA Alifara (La Fresneda, La Portellada, Ráfales y Valjunquera) y al alumnado de otros centros que quiera matricularse el próximo curso en este CRA.

Un saludo.

¡Y llegó a su fin!

 Ha sido un trimestre largo e intenso pero, por fin, el pasado 10 de abril pudimos llevar a cabo en Ráfales la "Celebración del Aprendizaje". Como ha durado tanto, teníamos muchas cosas que celebrar:

- Empezamos en el patio con unos liosos trabalenguas;

- Continuamos mostrando nuestras obras de arte, expuestas en nuestro museo al aire libre;

- Subimos a las aulas de proyectos y lengua, para poner a prueba a nuestras familias con una serie de adivinanzas;

- Posteriormente, el alumnado de 1º- 3º expuso todo lo aprendido sobre el paisaje del Matarraña y de Aragón;

- Completaron esta exposición el grupo de 4º-6º mostrando sus maquetas sobre las distintas comunidades autónomas y Europa;

- Continuamos, en inglés, exponiendo nuestros países inventados, donde todo es como nos gustaría que fuera;

- Acabamos las exposiciones con una danza popular aragonesa y sabiduría popular: refranes.

Como ya es tradición, no pudo faltar el tradicional almuerzo cooperativo con las familias.

¡CÓMO HA APRENDIDO ESTE ALUMNADO!

Además, al día siguiente, seguimos con aprendizajes de los buenos: fuimos de excursión hasta la ermita de San Rafael y descubrimos todas las cosas que este entorno próximo puede esconder.

  

¡Cómo cuesta subir!

¡Encontramos un tesoro!

   

  

¡Montamos los conejitos! ¡Cuántos pasos!

     

¿Habrán puesto huevos los conejitos?

¡FELICES Y MERECIDAS VACACIONES!

¡Final del segundo trimestre!

 Hace unos días terminamos el segundo trimestre y queremos contaros cómo fue en Valjunquera.

El jueves llevamos a cabo la celebración del aprendizaje. Lo realizamos en el polideportivo para que todo el mundo pudiera participar. Los de infantil contaron qué habían descubierto sobre los seres fantásticos y contaron algún cuento. Los de primaria comentaron el viaje que habían realizado por Aragón, España y Europa mostrando sus maquetas y sus juegos mientras las familias podían disfrutar de una representación gastronómica de nuestro país que elaboró el alumnado de 3º, 4º y 5º de primaria: gazpacho andaluz, pan tumaca, queso manchego y jamón de Teruel. A continuación, las familias pudieron visitar nuestro MuMoCRA (Museo Móvil del CRA) encontrándose obras con diferentes técnicas artísticas, obras a lápiz o con témperas e incluso nuevos cuadros inspirados en Monet y Sorolla; también observaron los cuadros de seres fantásticos. Por último, enseñaron los países que se habían inventado en el área de Inglés. Tras esta gran exposición, pudimos disfrutar, todos juntos, de un maravilloso picoteo preparado por las familias. ¡Menuda celebración del aprendizaje y ratito de convivencia todos juntos! ¡Gracias!

¿Y el último día? Pudimos hacer varias cosas:

• Los de infantil, 1º y 2º subieron a la senda de las hadas y así completaron su proyecto de seres fantásticos.
• Los de 3º, 4º y 5º realizaron unas dinámicas y juegos grupales con las que conseguían diferentes materiales. No sabían para qué los necesitarían hasta el final: ¡tenían que proteger un huevo que sería dejado caer desde el balcón! Pusieron a prueba su creatividad, organización, toma de decisiones, pensamiento lógico... ¿Queréis saber qué ocurrió? ¿Consiguieron salvar los dos huevos?

• Después del recreo disfrutamos de un magnífico taller de rugby de la mano de Richar (a este paso nuestro tercer maestro en el centro). En Educación Física hemos trabajado tag rugby así que este taller fue el colofón final. Aprendieron cómo se hacían los placajes, cómo se saca de banda (las caras eran un poema, una auténtica atracción), los valores del rugby y la importancia de ser equipo. Muchísimas gracias a Richar por, una vez más, colaborar con nosotras.

• Y aún nos quedó tiempo para recoger la clase y para reflexionar sobre cómo ha ido este trimestre, cómo fue la celebración del aprendizaje, en qué podemos mejorar, en qué hemos mejorado... Una reflexión muy importante para seguir aprendiendo.

Esperamos que estéis disfrutando muchísimo de estas vacaciones más que merecidas. Descansad, disfrutad y aprovechad a estar con vuestras familias y amigos. ¡Nos vemos a la vuelta!

PERSONAJES Y SERES FANTASTICOS

 DURANTE ESTE TRIMESTRE, LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE INFANTIL HEMOS CONOCIDO PERSONAJES Y SERES FANTASTICOS... 

A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO, EXPERIMENTACIÓN, JUEGOS, INVESTIGACIÓN, CUENTOS, CRETATIVIDAD, IMAGINACIÓN... HEMOS CONOCIDO INFINIDAD DE PERSONAJES Y SERES... ¡ NOS HAN PARECIDO ESPECTACULARES...! Y... ADEMAS... NOS HAN DEJADO VIAJAR A SU PROPIO MUNDO...

A TRAVÉS DE MUCHAS PROPUESTAS HEMOS PODIDO CONOCER COMO SON, COMO VIVEN, SUS PODERES.. Y OTRAS MUCHAS CURIOSIDADES....

¡MIRAR!.....

BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

Viernes 11 de abril y cerramos el segundo trimestre.  Durante unos días cierran las puertas de nuestros colegios para descansar, desconectar y cargar las pilas para el tercer trimestre. No queríamos terminar el trimestre sin compartir una noticia con todos vosotros y vosotras. 

El pasado jueves 3 de abril se celebró en Teruel la II Gala de la Educación Turolense. En el transcurso de la gala se hizo un reconocimiento a todos aquellos docentes que han dedicado su vida a la enseñanza, y que desde este curso han dejado los colegios para empezar su vida como jubilados y jubiladas.

También hubo tiempo para otorgar menciones a centros con buenas prácticas educativas de la mano de la Inspectora Jefe de Educación de Teruel, María Lourdes Alcalá Ibáñez.  El CRA ALIFARA fue galardonado con esta mención por la implantación de metodologías innovadoras en el medio rural, y queremos compartir la alegría que nos hace recibir este reconocimiento. 

Detrás de este premio hay muchas horas de trabajo, esfuerzo e ilusión por parte de toda la Comunidad Educativa del CRA.  

Algunos medios de comunicación, como Diario de Teruel o Aragón TV (minuto 14:30)  se hicieron eco de la noticia

Aprovechamos para desearos unas felices vacaciones y nos vemos el jueves 24

Preparados/as...

 Final de trimestre, preparación de la celebración del aprendizaje pero... ¿qué se está cocinando en Valjunquera? Preparados, listos...