¡Nos vamos a la panadería!

 

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• Dentro de nuestro proyecto de los oficios, hemos vivido una experiencia muy especial: ¡hemos visitado la panadería de nuestro pueblo!

• Luis y Pili nos han recibido con mucho cariño y nos han enseñado cómo elaboran el pan y las tradicionales mantecas. Pero lo mejor de todo es que no nos hemos quedado solo mirando… ¡nos hemos convertido en pequeños panaderos y panaderas! Nos han dejado participar en la elaboración del pan y de las mantecas, poniendo nuestras manos en la masa y disfrutando muchísimo de esta experiencia.

• El viernes fue una mañana llena de aprendizajes y experiencias. Todo el colegio queremos agradecer a Luis y Pili su cariño y colaboración en la actividad.

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

¡Celebramos Halloween en el cole!

 La semana pasada, nuestros/as estudiantes, tuvieron la oportunidad de celebrar la festividad de Halloween en el cole.

Disfrutamos de una jornada llena de diversión a través de diferentes talleres internivelares en inglés: manualidades, bandejas sensoriales, juegos de vocabulario, retos de memoria, bailes y muchas otras actividades.

Una oportunidad para aprender y practicar inglés de una forma diferente, compartiendo experiencias con compañeros y compañeras de otros cursos.

¡Os dejamos un vídeo con algunos de los momentos de este día tan especial!

En Dramatización...

 ... realizamos muchos juegos y actividades para mejorar aspectos lingüísticos. Hoy hemos utilizado un juego de mesa como recurso. Se llama Cartaventuras y lo compramos con el objetivo de motivar a leer a los que menos les gusta. ¡Conseguido! Es un juego que les gusta mucho. A través de él trabajamos:

• La comprensión lectora puesto que utiliza cartas que van narrando la historia.
• Vocabulario: aparecen palabras que utilizamos poco o desconocemos como escarpado, bravucón, brumas, inhóspito, espectro...
• La lectura: la entonación, el volumen, las pausas... Dramatizamos la lectura de las tarjetas para darle intriga y misterio.
• Además de la toma de decisiones, la gestión de recursos, el cálculo, la organización espacial...

Es un juego muy completo y con el que aprende más de lo que piensan.

Día de la mujer rural

Hace unos días mostramos en la escuela unos cuadernillos muy especiales. Eran una réplica de los cuadernillos que escribieron los niños y las niñas de la escuela de Bañuelos de Bureba (Burgos) en los años previos a la guerra civil. Su maestro, Antoni Benaiges, consiguió una imprenta con la que el alumnado escribía sus historias. ¿Os suena El maestro que prometió el mar?

Pues en él, en su alumnado y en sus aprendizajes nos hemos inspirado para crear nuestros propios cuadernillos y hoy hemos impreso el primero: LAS MUJERES RURALES. Llevamos varios días escribiendo sobre ellas gracias a un concurso de Omezyma (jornada este fin de semana en Torrevelilla) pero no decidimos participar en el concurso por el premio sino porque nos pareció un tema muy interesante. Así que hoy le dedicamos nuestro cuadernillo a ellas, en su día. Por su importancia, porque queremos darles el valor que se merecen.

Este cuadernillo lo hemos hecho a ordenador pero escribiremos también a mano, con pluma, a máquina de escribir... y quién sabe si... Ahí lo dejamos por el momento.

 ¡Feliz día!

EL PUEBLO DE LOS NIÑ@S

Hemos comenzado octubre y ya estamos en marcha con los proyectos de Ciencias.  Este trimestre vamos a trabajar con dos proyectos. 

Por un lado, ya ha empezado el tercer concurso "Maquinando máquinas" para el alumnado de primaria del CRA. Tenemos mucha tarea por delante que os iremos contando en próximas entradas al blog.  

Y por otro, en todas las localidades hemos hecho la primera sesión del proyecto con la actividad de motivación. Para ello hemos contado contado con los alcaldes y alcaldesas de cada uno de los pueblos, y hemos visitado algunos de los ayuntamientos. 

Nos han contado un montón de información interesante para comenzar a trabajar con el proyecto: qué es el ayuntamiento, quién lo compone, cómo son elegidos/as, cuándo se reúnen... Además, han dicho que los niños/as tienen que ser escuchados como ciudadanos de cada una de las localidades, y es aquí dónde empieza nuestro proyecto. ¡Vamos a crear nuestro propio Consejo Local de la Infancia y Adolescencia!

Ráfales

Valjunquera

La Portellada

La Fresneda

Almorzando en Valjunquera

 ¡Qué ricos los almuerzos de nuestros compis de La Fresneda!

Nosotros también nos pusimos manos a la obra antes de fiestas pero, antes:

• Organizamos los grupos.
• Pensamos diferentes platos aprendiendo de años anteriores y teniendo en cuenta intolerancias.
• Calculamos cantidades y apuntamos utensilios.
• Bajamos a la tienda a encargar lo necesario.
• Hicimos un simulacro.

El miércoles 23 fue el gran día y... ¡tachán!

"Huevo con patatas y ketchup"

Macedonia

"Cactus en maceta"

"El huerto"

Cocinando en La Fresneda

 El jueves pasado el cole de La Fresneda se convirtío en una cocina con grandes chefs.

 Durante estas primeras semanas del curso, antes de comenzar con los proyectos en Ciencias, hemos trabajado en Ciencias un pequeño proyecto bajo el nombre "Cocinando a Con-Ciencia". 

Con esta propuesta hemos trabajado en equipo, nos hemos planificado y organizado... con el objetivo de hacer un receta con una serie de condiciones que nos marcaron los profes. Por ejemplo, no podíamos usar el horno, máximo podíamos usar 5 ingredientes... 

Para ello, pensamos nuestra receta, calculamos cantidades de ingredientes, fuimos a comprar a la tienda... y, finalmente, ¡cocinamos!

¡Comenzamos el nuevo curso en Valjunquera!

En Valjunquera hemos comenzado esta nueva etapa con mucha ilusión, ganas de compartir y, sobre todo, de disfrutar juntos.

Juegos, dinámicas, propuestas educativas y momentos de convivencia han llenado estos días de experiencias que nos han permitido reencontrarnos, conocernos mejor y empezar a crear nuevos recuerdos.

Os dejamos un pequeño vídeo con algunos de los momentos que hemos vivido. Una muestra de todo lo que hemos disfrutado y de la energía con la que afrontamos todo lo que está por venir.

¡Dadle al play y disfrutad con nosotros! 🎥✨

¡Así comienza nuestra aventura en este nuevo curso! Estamos preparados para todo lo que está por venir.

¡COMENZAMOS NUEVO CURSO!

La semana pasada comenzamos el nuevo curso en el CRA Alifara con mucha ilusión, energía y muchísimas ganas de ver a los peques.

En La Fresneda, La Portellada, Ráfales y Valjunquera encontramos las puertas de la escuela decoradas con globos verdes y un lema: cuidemos la escuela pública. Decidimos empezar celebrando que todos y todas (alumnado, equipo docente, familias y el pueblo entero) somos la escuela y hacemos escuela. Somos muy afortunados/as de vivir en nuestros pueblos, de poder ir a la escuela de nuestro pueblo (o cerquita), de poder aprender en el aula, en el parque, en el jardín, en la calle... con niños y niñas de nuestra edad, más mayores y más pequeños, de que nuestras familias puedan venir al cole a prepararnos talleres, de celebrar juntos/as nuestros aprendizajes... Así que seguiremos cuidando nuestra escuela.

¡COMENZAMOOOOOOS!

CRA ALIFARA: orgullosas de nuestra escuela pública y rural.

(Gracias a las familias por compartirnos fotografías y vídeos)

Pago "Material fungible".

Estimadas familias a partir del día 1 de septiembre podréis realizar el pago del material fungible comunitario mediante tarjeta de crédito o transferencia bancaria. Os dejamos por aquí los enlaces y el número de cuenta.

PAGO MATERIAL ESCOLAR CURSO 2026-2027

Pago material escolar Infantil (20€)

Pago material escolar 1º-2º (30€)

Pago material escolar 3º-6º (35€)

O

TRANSFERENCIA AL NÚMERO DE CUENTA

ES38 2085 4362 2403 3031 7680

en la que aparezca el nombre del alumno/a en el concepto.

Un saludo.

Y colorín, colorado... un nuevo curso ha terminado

 Un nuevo curso ha terminado y, con él, un tiempo lleno de aprendizajes, convivencia y buenos (siempre buenos) momentos compartidos. Llega un tiempo de descanso y desconexión, necesario para alumnado, familias y, también, para docentes.

En Ráfales, hemos cerrado el curso con una bonita "Celebración del Aprendizaje" que deja patente que, aunque este trimestre ha sido corto, hemos invertido muy bien nuestro tiempo:

Y, como colofón de un curso disfrutón, el último día cerramos con un alegre chapuzón:

Cerramos, ahora sí, este curso llenos/as de esperanza y buenas sensaciones hacia lo que viene. Con la satisfacción del deber cumplido. Profundamente agradecidas con las familias por su confianza, con el alumnado por su alegría y con los/as docentes por su implicación. Juntos y juntas formamos una comunidad educativa imparable, porque...

"Juntos y juntas es mejor"

¡FELIZ VERANO!