domingo, 26 de junio de 2022

¡FIN DE CURSO 21-22 EN VALJUNQUERA!

Esta semana fue una semana especial. Tras un curso lleno de aprendizajes, convivencia, esfuerzo, superación... llega el momento de cerrar el curso. Durante los tres últimos días realizamos, todos juntos, actividades y juegos:

  • Espacio de vida práctica.
  • Espacio de pompas de jabón.
  • Espacio de arcilla.
  • Espacio de papiros.
  • Espacio de pintura.
  • Cuentacuentos.
  • Juegos.
  • Piscina.
Además, el último día, por la tarde, el AMPA preparó también unos juegos y una gran cena de alforja. Lo pasamos genial con estas actividades y nuestros compañeros. Y ahora... ¡A disfrutar de las vacaciones!




viernes, 24 de junio de 2022

El Museo Móvil del CRA. (MuMoCRÁ)

 

Este año, afortunadamente, hemos podido volver a disfrutar del Proyecto MuMoCRÁ, un Proyecto en el que el alumnado expone los trabajos plásticos que ha realizado durante el curso, y que, por una parte busca la expresión de ideas, pero también la mirada cómplice de un público entregado.

 

En esta ocasión, entre los días 15 y 21 de junio, se han desarrollado las exposiciones en las cuatro localidades del CRA, con una gran aceptación por parte de la Comunidad Educativa que se ha volcado con el Proyecto como no podía ser de otro modo.

 

Este curso los distintos temas y artistas han sido los siguientes:

 

En la Evaluación Inicial, allá por el mes de septiembre y principios de octubre, conocimos a Ava Roth, una artista/artesana canadiense que tenía a unas curiosas compañeras de trabajo, las abejas de sus colmenas. Mientras ella realizaba collages con elementos naturales, eran las abejas las que completaban la obra rodeándola de sus celdillas de cera. Y así lo hicimos, mientras el alumnado más pequeño realizaba los collages con materiales de la naturaleza, el alumnado de mayor edad se afanaba por crear hexágonos regulares con el compás y la regla.

 

Posteriormente en el Primer Trimestre trabajamos, al igual que en Educación Física, el Circo, para ello hicimos un “compara-contrasta” de dos pintores muy diferentes entre sí, pero que habían tratado desde sus perspectivas el tema del Circo: Seurat desde el puntillismo y Botero con su estilo característico de grandes volúmenes. A la par conocimos los colores primarios y secundarios y la edición de imágenes con el programa Paint 3D.

 

El Segundo Trimestre sirvió para que, conjuntamente con el área de Lengua, trabajáramos el Cómic. En este caso el propio alumnado era creador y protagonista, tras un primer boceto de su cómic y mediante el uso de la tecnología, crearon grandes y creativas historias que viñetizaron  como verdaderos artistas que son. También aprendimos cosas de fotografía, ya que este cómic estaba realizado mediante la técnica del retoque fotográfico y necesitábamos conocer un poco de su historia y de algunos géneros.

 

Por último, en el Tercer Trimestre, le toco el turno a la Geometría, que también estábamos viendo en el área de Matemáticas, y conocimos a una verdadera luchadora que rompió varios techos de cristal, Carmen Herrera, artista visual minimalista cubana, exiliada en EEUU y que debido a su origen, a ser una mujer, y además por lo moderno de su arte, tuvo serios problemas para ser reconocida. Dicho reconocimiento le vino en la vejez, cuando ya contaba con casi 90 años, sin embargo, y debido a su longevidad (murió hace unos meses a los 106 años) todavía pudo disfrutar un tiempo de este merecido reconocimiento. Con ella el aula se inundó de esculturas con formas simples y colores primarios y de dibujos geométricos utilizando como base la mediatriz de un segmento.

 

Os dejamos algunas fotos para las personas que no pudisteis asistir al museo.
























lunes, 20 de junio de 2022

ACAMPADA 2022

 


PROYECTO NATURALES 5º Y 6º EN LA FRESNEDA

 DEJANDO RASTRO EN LA FRESNEDA

Hola familias.

En este trimestre hemos aprendido cosas de los animales y sus hábitats en los continentes. También hemos creado unas tarjetas para nuestro producto final, un juego de mesa para seguir aprendiendo y divirtiéndonos.  

Os dejamos unas fotos para que lo podáis ver. 

                                                  ¡NOS HA ENCANTADO!




viernes, 17 de junio de 2022

Celebración del aprendizaje a lo grande

 Buenas tardes,

hoy, en Valjunquera, hemos disfrutado de ese gran momento al finalizar cada trimestre: LA CELEBRACIÓN DEL APRENDIZAJE.


Nos han acompañado las familias y hemos podido demostrar lo que hemos trabajado y aprendido a lo largo del tercer trimestre. Ha sido una mañana larga pero divertida, ¡hemos empezado a las 11:30 horas! MuMoCRÁ, proyectos de Ciencias Sociales, proyecto de las abejas, proyectos de Ciencias Naturales...

Y con tanta exposición, nos ha entrado hambre así que hemos tomado un picoteo mientras veíamos dos vídeos más. Espe, mamá de Emma, nos propuso un pequeño reto: hace 30 años habían grabado en el cole un vídeo sobre Valjunquera y nos propuso crear otro similar. Así que vimos el vídeo, lo analizamos, nos organizamos para investigar, nos pusimos manos a la obra para grabar (con sorpresa final) y hoy hemos visto cómo han cambiado las cosas. Ha sido muy interesante y nos ha encantado poder hacerlo. De momento, no vamos a subir aquí el vídeo; si queréis verlo lo pondrán en la Semana Cultural este verano así que ya sabéis, ¡a Valjunquera!

¡La Fiesta del Ajedrez!

 

El miércoles 15 de junio celebramos, a nivel de todo Aragón, un torneo de Ajedrez Online y casi todas las localidades consiguieron conectarse con alguna de las cuentas de Lichess del alumnado y jugar unas partidas. 

El objetivo era jugar con otros niños y niñas de la Comunidad, ya fuera de modo individual, por parejas o en grupo, y pasar un rato divertido practicando Ajedrez.

Queremos dar las gracias a las familias, por facilitarles el acceso a la plataforma, a los docentes por acompañarles durante ese ratito dejando de lado otras apremiantes tareas de final de curso, y como no, al alumnado, que participó con gran emoción, ilusión y ganas poniendo en práctica los aprendizajes de este curso.

¡Mil Gracias!













DEJANDO RASTRO EN LA FRESNEDA 2º Y 3º DE PRIMARIA

 ¡Hola familias del CRA Alifara!!

Os presentamos el proyecto de Ciencias Naturales que se llama Dejando Rastro. ✋🙌

Os vamos a contar lo que hemos aprendido este trimestre:

  • Hemos estudiado los animales de Aragón.
  • ¿Qué comen? ¿Cómo se reproducen?¿Si son vertebrados o invertebrados? y curiosidades.
  • Hemos organizado los animales en su medio natural: terrestre, aéreo y acuático.
  • Vinieron unos guardabosques a hablar de los animales y sus excrementos. Nos contaron que sólo hay una serpiente en España que puede causar la muerte.... Es la víbora. 🐍
Nuestro producto final ha sido un juego de cartas o tarjetas en el que tenemos que adivinar las características de los animales. 

NOSOTROS YA HEMOS JUGADO, LO HEMOS PASADO GENIAL. 

Y VOSOTROS... ¿QUERÉIS VENIR JUGAR?








jueves, 16 de junio de 2022

LA PREHISTORIA EN LA FRESNEDA

 ¡HOLA   A   TOD@S!


ESTE  TRIMESTRE  HEMOS  HECHO  EL PROYECTO DE LA  PREHISTORIA, HEMOS GRABADO UN DOCUMENTAL Y HEMOS APRENDIDO MUCHO SOBRE  LA  PREHISTORIA.

NOS DIERON  EL CUADERNO Y DIBUJAMOS LA PORTADA. NOS DIERON UN STORY BOARD ,RELLENAMOS. UN LIBRO PARA SEBER MAS DE LA PREHISTORIA. POR ÚLTIMO HICIMOS UN PAPEL  DE COMPARA Y CONTRASTA SOBRE LA PREHISTORIA Y LA ACTUALIDAD...!

¡HASTA LA PROXIMA!





LOS CHICOS Y CHICAS DE 1º, 2º Y 3º DE LA FRESNEDA




miércoles, 15 de junio de 2022

Un juego de cartas muy animal para el proyecto de Naturales

 Para el proyecto de Ciencias Naturales "Dejando Rastro", en CRA Alifara hemos creado un juego de cartas muy especial, al que invitamos a nuestras familias para compartir con ellos todo lo que hemos aprendido. Para crear el juego, hemos tenido que buscar información de los animales de diversas especies de todo el mundo. Teníamos que averiguar si eran vertebrados o invertebrados; cuánto pesaban; si eran carnívoros, herbívoros u omnívoros; también la longevidad; si es ovíparo o vivíparo y el tiempo de gestación. Cuando acabábamos de responder o preguntar, leíamos la curiosidad.    

                                   






En La Portellada, además, cuando llegamos al cole, vimos que habían cuernos de cabra y corzo; plumas; cráneos; hojas con información... Y en la segunda sesión, vino Victor Vidal y nos contó un montón sobre animales del mundo. En la tercera sesión, hicimos un kahoot por equipos. Y en la cuarta sesión, empezamos a buscar información sobre lo que os hemos contado arriba.   Y ya....                                                                                                   ¡A preparar el juego y a jugar!

martes, 14 de junio de 2022

Torneo de Ajedrez fin de curso.

 

Estimadas familias y docentes:

Desde el programa de “Ajedrez en la Escuela” del Gobierno de Aragón hemos creado un encuentro de ajedrez online para celebrar el fin de curso. Será en horario lectivo y en la plataforma “Lichess”, así que será necesario usuario y contraseña para poder jugar. Si no la recuerdan se la pueden apuntar en la agenda para acceder el día del torneo y, si no tienen cuenta, dejamos abajo un sencillo tutorial para tenerla. Para cualquier duda podéis poneros en contacto con Sergio, que es el Coordinador de Ajedrez del CRA.

 

FECHA: miércoles 15 de junio de 10:00h a 11:30h.

SALA: https://lichess.org/tournament/35QyrAhJ

CONTRASEÑA: no hay contraseña.

 

         Como no hay ordenadores para todo el alumnado haremos turnos, y así tener la oportunidad de jugar y formar parte de esta fiesta del ajedrez.

 

CÓMO UTILIZAR LA PLATAFORMA LICHESS. REGISTRO

Es una acción muy sencilla: necesitas un nombre de usuario, una contraseña y una cuenta de correo.

1.- En primer lugar lo que haremos será registrarnos en la plataforma.

Escribes lichess en el buscador y clicas en registrarse.


2.- Se abre una nueva pantalla: ahí colocas tu nombre de usuario, tu contraseña (apunta todo para que no se te olvide, puedes usar algún usuario y contraseña que ya tengas) y un correo electrónico (mejor de vuestra madre o padre). Más abajo hay varios controles deslizantes a los que debes comprometerte al darte de alta el Lichess. Lo haces y pinchas en “registrarse”.


3.- A continuación, para validar tu cuenta en Lichess, vas a la cuenta de correo que has indicado en tu registro y pinchas en el enlace sombreado. Cuando lo hagas ya estás registrado en Lichess. En adelante entrarás con tu usuario y contraseña.


            Recuerda apuntar tu Nick y contraseña para que puedas volver a iniciar la sesión en Lichess las veces que tú quieras.

Visita a la bio-escuela de Fuentespalda


Trasladar la escuela a la naturaleza. Es lo que significa Bio-Escuela y eso justamente hicieron los alumn@s de 1º a 3º de todo el CRA Alifara el pasado 7 de junio en la Bio-escuela de Fuentespalda.

Ellos y algunos de sus maestros y maestras tuvimos la suerte de poder visitar una explotación agrícola alternativa completamente autosuficiente donde Inés, la propietaria, nos acompañó para contarnos cómo es posible fabricar sus propios alimentos y abonos necesarios para poder vivir.



Un gran domo geodésico nos recibió al principio de este viaje por la autosuficiencia natural. Después de un buen almuerzo, nos repartimos por talleres y por cursos (1º, 2º y 3º), para que los niños y niñas tuvieran la oportunidad de relacionarse con los de otras localidades de su misma edad.



Los niñ@s de tercero empezaron la visita en el huerto con Inés, que nos explicó la importancia de la luna en la vida de las plantas. Sus épocas de plantación y fruto están basadas en un sistema de cultivo rotativo en función del calendario lunar. Se trata de una técnica con base científica utilizada hace millones de años. Desde luego...¡un gran descubrimiento! 




Después pasamos al jardín de las plantas medicinales y las hierbas aromáticas, donde agudizamos el olfato. Pudimos aprender que hay plantas para cada enfermedad: respiratorias, intestinales... En la siguiente parada se les enseña a los escolares la importancia que tiene la depuración de aguas en toda civilización principiante. La familia Mayjal ha creado un sistema artesanal de reciclaje de aguas negras que, según explican, "es totalmente eficiente" y que les permite reutilizar el agua y generar fertilizante para la base de la finca. Y por último, la Acuaponia, un invernadero donde los peces de un bonito estanque dan de comer a las plantas a través del abono.




Y de las plantas, al reino animal que estamos viendo en este trimestre en el cole. Pudimos ver conejos, gallinas, pavos, cabras, gallos, ¡hasta una preciosa oca se paseó delante de nosotros! Poco antes de visitar el interior de un caracol gigante que alberga varias razas de estos pequeños moluscos y tortugas. 



El segundo taller consistió en construir nuestro propio domo en miniatura. Hemos aprendido que se trata es la construcción más fuerte que existe, y que está construida con pentágonos. Al final del viaje, sorteamos los tres que habían construido los chavales y cada localidad pudo llevarse una, gracias al amable gesto de Lara, la monitora que nos acompañó en este segundo taller.



El tercer grupo, mientras, disfrutaba de lo lindo en el parque de tirolinas, colchonetas y columpios que había diseminados en medio del campo. Se lo pasaron en grande y lo más importante, se relacionaron de forma amistosa, compartieron una mañana juntos y se portaron muy bien. De hecho, Inés y Lara nos felicitaron por el buen comportamiento de los niños. Y nosotras a ellas por tratarnos tan bien y acompañarnos en todo momento.





Ya de vuelta, hicimos parada en el colegio Fuentespalda para comer, ya que amablemente nos habían cedido las instalaciones. En definitiva, fue un día muy enriquecedor y divertido, en el que además de aprender, los niños y niñas del CRA tomaron aire para la recta final de curso. Sin duda, una experiencia para repetir.