SEMANA ESQUÍ. VALDELINARES, DEL 12 AL 17 DE FEBRERO DE 2023

 

Hay una carta para...

 ¡HEMOS RECIBIDO CARTAS DEL CRA TASTAVÍNS!

Durante estos días hemos estado recibiendo cartas pero, como unos estaban malos y otros esquiando, hemos esperado hasta hoy (¡estábamos todos, por fin!) para abrir nuestro buzón y... ¡Mirad cuántas cartas!

Hemos recibido una postal de nuestras compañeras de La Portellada, de un viaje que han hecho con la vuelta al mundo. ¡Muchas gracias!

También hemos recibido varias cartas de los niños y niñas del CRA Tastavíns. Los mayores (quinto) han recibido una cada uno y lo de 1º, 2º y 3º han recibido una carta de la clase de 1º y 2º de Monroyo. Nos ha hecho tanta ilusión que ya les hemos contestado. Los de quinto tienen una gran oportunidad de conocerse algo más porque van a coincidir en el CRIET y los pequeños... Ya llegará, ya. De momento, vamos a conocernos y a descubrir nuestros pueblos. Seguiremos carteándonos.

Equilibrio pirata

Comenzamos la semana de nuestro carnaval con otra sesión de piratas en Juego y movimiento en Valjunquera. En esta sesión hemos aprovechado la temática de los piratas para que apareciera el juego simbólico y para trabajar diferentes aspectos motrices relacionados con los saltos y, especialmente, el equilibrio:

• Con obstáculos (conos, aros, cámara de rueda)
• En altura
• En plano inclinado.
• En plano inclinado teniendo que atender a otros estímulos (lucha con churro o pelotas).
• Sobre diferentes bases.
• Banco en movimiento.

Y, aunque pocos, ¡nos lo pasamos en grande! ¿Cuándo será la próxima aventura?

Trabajando gramática con el método Montessori

 ¡Buenas tardes!

Desde el trimestre pasado estamos trabajando gramática en el área de Lengua y lo hacemos a través del método Montessori. Cada categoría gramatical tiene su historia y se asocia a un símbolo. Por ejemplo, el verbo es una esfera roja (o círculo rojo) porque indica acción y movimiento y es roja por su importancia al igual que la sangre para nuestro cuerpo; o el sustantivo que es una pirámide negra (o triángulo grande negro) porque representa lo antiguo, las primeras palabras que utilizamos y es negra porque se asemeja al carbón, materia prima también antigua.

Cuando trabajamos una categoría gramatical explicamos la historia y asociamos el símbolo, hacemos que ellos/as lleguen a estas explicaciones y relaciones, realizamos alguna actividad para que la comprensión sea más sencilla (al introducir el sustantivo les decimos que nos traigan algo que no tenga nombre dándose cuenta de que todo tiene nombre) y empezamos a clasificar con la caja y las tarjetas.

Ayer, el alumnado de 3º y 5º Valjunquera, analizó varias oraciones con las categorías gramaticales que habían trabajado (cada curso a su nivel). Los de quinto es el segundo año que trabajan gramática con este método y hemos notado una mejora importante ya que la gramática se atragantaba un poco.

Os dejamos alguna imagen de esa actividad y así les recordamos a nuestros/as chicos y chicas que pueden practicar en casa con su caja de gramática.😉

Talleres de seguridad digital.

Ayer día 7 de febrero, con motivo del "Día de Internet Segura", realizamos unos talleres online acerca de seguridad digital.

Los de 1º-3º aprendimos como crear nuestra contraseña digital, mientras que los más mayores (4º-6º) vimos como detectar fraudes en videojuegos, en mensajes o en redes sociales.

Los talleres fueron gratuitos y los impartió el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE).

Día Escolar de la No Violencia y la Paz

 Como cada 30 de enero, dedicamos parte de la jornada a conmemorar una cultura de la paz y la no violencia. En el CRA Alifara somos defensores y defensoras de la paz y abogamos por una cultura del entendimiento, independientemente de nuestra procedencia y/o modo de pensar.

Este año hemos querido que esta conmemoración deje huella en las aulas de manera que podamos practicar la paz cada uno de los días del año. En cada localidad hemos creado nuestras "Mesas de la Paz", un instrumento para la resolución de conflictos:

- Internos: cuando una persona se siente frustrada, nerviosa, triste, enfadada... pero no necesariamente provocado por otra persona. En este caso podemos utilizar la mesa para saber cómo nos sentimos y serenarnos.

- Externos: cuando dos personas tienen un conflicto entre ellas. En este caso van a la mesa para resolver el conflicto (con los/as más peques podemos tener la ayuda de un adulto/a).

Nuestras mesas tienen los siguientes materiales, muchos de ellos elaborados por nosotros/as mismos/as:

- Objetos agradables para sostener en las manos: pelotas hechas con harina y globo.

- Instrumento musical relajante: hemos creado nuestros palos de lluvia.

- Libros sobre la paz, emociones..: como el emocionario.

- y muchas cosas más que sabemos que nos ayudan a encontrar paz.

LA FRESNEDA

LA PORTELLADA

VALJUNQUERA

RÁFALES

Estas conmemoraciones nos recuerdan que...

"No hay camino para la Paz, la Paz es el camino"

Mahatma Gandhi

¡Al ataque, mis pirataaaaas!

 Este segundo trimestre, nuestros pequeños del cole se han convertido en... ¡PIRATAS!

¿Queréis saber qué ha ocurrido hoy en Juego y movimiento (Psicomotricidad) en Valjunquera?

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¡AYÚDANOS! El fuego no perdona.

 La última semana de noviembre, en todas las localidades el CRA, tuvimos unas charlas de sensibilización sobre los incendios forestales en Aragón. 

A lo largo de toda la mañana visitaron Ráfales, La Portellada, Valjunquera y La Fresneda para contarnos más sobre los incendios forestales contestando a diferentes preguntas: ¿por qué se ocasionan?, ¿qué podemos hacer nosotros?, ¿cómo se apaga?...

Fueron dos charlas dirigidas al grupo de Educación Infantil y los primeros cursos de Primaria; y otra, para el resto de cursos de Educación Primaria. 

Una charla dinámica, en la que al alumnado participio, aprendió y terminó con un juego para refrescar la información que se nos había dado a lo largo de la misma. 

Actividad en Valjunquera

Taller en La Portellada

Ráfales

La Fresneda

Taller relajación musical con cuencos tibetanos

 ¡Hola a todos/as!

Esta mañana, en el colegio de Valjunquera, hemos realizado un taller con Aida, mamá de Lluna y Lleó. A principio de curso vio que podía resultar interesante realizar un taller con cuencos tibetanos y ligarlo al proyecto de la Doctora Viso y nos lo contó; ¡nosotras encantadas de que participe en la escuela y más con un taller así de bonito e interesante! Como estamos a final de trimestre, nuestro alumnado ya conoce la importancia de mantener una buena salud emocional y que la relajación y la música son buenos aliados. Y hoy lo han podido comprobar de una forma muy especial.

¡Muchas gracias, Aida, por este regalo!

GANADORES "DEPORTE EN IGUALDAD"

¡Hola a todos/as!

Por tercer año consecutivo, el CRA Alifara ha sido premiado en este concurso de fotografías y cortometrajes. Este año se ha logrado con el cortometraje "Sigue sus pasos pero camina los tuyos". Para ello, el alumnado hizo una lluvia de mujeres deportistas y se centraron en las aragonesas. Buscaron información sobre ellas y las conocieron un poquito más. Finalmente, destacaron una cualidad de cada una de ellas y grabamos el vídeo.

Os dejamos esta presentación con los premiados de este año y las fotografías y cortometrajes que enviamos desde el CRA Alifara. ¡Gracias por participar!

Semana en el C.R.I.E.T.

Había muchas ganas por parte de todas las personas que sabemos qué implica el CRIET... tanto docentes como familias deseábamos con ahínco que el programa volviera a zarpar, y llenara de aprendizajes y momentos las vidas de nuestro alumnado. Y por fin, la última semana de noviembre y primera de diciembre, pudieron poner "cara física" a todas esas cosas que hermanos, hermanas, padres y madres ya habían vivido hace, en algunos casos, bastantes años.

No fue una experiencia completa, ya que con el CRIET en obras (el espacio físico del Seminario sigue dañado) el alojamiento se realizó en el albergue, pero sí pudieron disfrutar de zonas del CRIET como el patio, el gimnasio, la sala de informática, o la inolvidable "DiscoCRIET" protagonista de tantas historias.

La temática fue la Inclusión, con una programación muy bien trabajada y con la que su mirada hacia la discapacidad seguro que ha cambiado. Ha sido una intensa semana de vivencias que concluyó celebrando con alumnado del CPEE Gloria Fuertes el "Día Internacional de las Personas con Discapacidad".

Quiero destacar el gran respeto que han mostrado en todo momento y lo bien que se lo han pasado junto a sus compañer@s del CRA Tastavins. Para muestra os dejamos el vídeo que han preparado desde el CRIET. 

https://crietalcorisa.catedu.es/fotos-22-23-1o-trimestre-3o-convivencia/

¡Gracias chic@s!