LEEMOS, HABLAMOS, CONOCEMOS Y ENTENDEMOS

 Durante este trimestre, de forma transversal, hemos tratado el tema de la inmigración. Hemos hecho diversas dinámicas para intentar entender estas situaciones. Además, en tertulias dialógicas, hemos leído dos libros muy interesantes de la autora Mónica Rodríguez:

La bicicleta de Selva

Alma y la isla

Han sido unas lecturas muy ilustrativas que nos han ayudado a ponernos en los zapatos de niños y niñas que tienen que abandonar su país por distintos motivos (guerras, hambre...). Nos han gustado mucho y hemos conversado largo y tendido sobre el tema.

Para finalizar, hemos tenido la visita de un papá del cole que es educador social. David trabaja con el colectivo de menores inmigrantes. Hemos conocido una profesión nueva, que nos ha ayudado a entender sobre el viaje de estos niños y niñas y su situación al llegar a nuestro país.

¡Gracias David!

"La migración es valentía, resistencia; es el sueño de una vida digna. La migración no es un delito"

Nuevos materiales para abrir oportunidades

 Esta semana, en Ráfales y en el resto de localidades, hemos recibido un material manipulativo con el que estamos encantadas: GABINETE GEOMÉTRICO de MONTESSORI. Es un material geométrico de madera con seis cajones que contiene 25 figuras geométricas planas (círculos, cuadrados, triángulos, polígonos...) con sus marcos correspondientes.  Este material nos está permitiendo explorar, reforzar y aprender de forma manipulativa y visual. Con este material asentamos las bases para las matemáticas a través de la manipulación antes de pasar a lo abstracto.

Nos está encantando esta propuesta que forma parte de nuestro "Plan de Trabajo Individual" de carácter semanal y que viene a cerrar todo el trabajo desarrollado en geometría a lo largo de este trimestre. Os dejamos unas imágenes:

                  

"La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea"

María Montessori

"Actuaciones realizadas con cargo a los fondos procedentes del Pacto de Estado contra la Violencia de Género 2025".

Incluyendo en el CRIET

 Hace ya una semana que volvimos del CRIET. Este curso compartimos convivencia con el alumnado del CRA Algars y ha ido muy bien. Una semana muy completa, con actividades muy interesantes, para reflexionar y para disfrutar.

Mirad qué vídeo nos han preparado los profes y las profes del CRIET.

Migrantes

 Este trimestre estamos trabajando este tema de forma transversal y, especialmente, en Ciencias. Hemos leído "Alma y la isla" así como "El enemigo", ojeado los libros divulgativos "Migrantes" y " Así es la guerra", la canción  "Papeles mojados"...

El último ha sido "Migrantes" y es un libro que no tiene texto, solo tiene imágenes. Lo observamos, comentamos y dimos rienda suelta a la expresión. Basándonos en los 100 lenguajes del niño preparamos varias estaciones de circulación libre para expresar, de diferentes formas, qué nos había transmitido el libro, qué sentimos al verlo, etc... 

Galería de huellas, Así suena migrar, Diario de viaje, El refugio, El viaje en sombras, Laboratorio de preguntas... Diferentes formas de expresar: mediante pintura y estampaciones, sonidos, collage, construcciones, luces y sombras, preguntas...

Terminamos con Asamblea de voces usando unas imágenes que ayudaron a expresar el hogar, la esperanza, el miedo y la pertenencia con reflexiones muy profundas.