martes, 17 de junio de 2025

#matricúlateenRáfales

El curso está llegando a su fin, pero en Ráfales lo despedimos con la noticia de que, el próximo curso, no estaremos con algunos/as compañeros/as... Esto nos apena, nos gustaría poder contar con más alumnado, ser más para compartir, para aprender, para jugar... Por este motivo, hemos creado un vídeo y lo hemos compartido en redes, a ver si alguien se anima. 

Aquí lo tenéis:

#matricúlateenRáfales


Encuentro Ajedrez en la Escuela

Esta mañana de 10 a 11:30 se ha disputado el "Encuentro de Final de Curso" del programa del Gobierno de Aragón "Ajedrez en la Escuela".

Desde el centro hemos participado el alumnado de 4º a 6º, ya que el alumnado de 3º estaba en una excursión.

Ha sido una mañana muy divertida en la que hemos podido jugar partidas de ajedrez online con más de 800 niños y niñas de todo Aragón.

Enhorabuena a todos y todas por vuestra participación, y una mención especial para Leo de Valjunquera que ha logrado el tercer puesto en la clasificación del torneo.

Aquí os dejamos algunas fotos del evento. 


































lunes, 16 de junio de 2025

Ayudas de Comedor y Material Curricular

Estimadas familias:

En la pestaña Ayudas Mat. Curricular y Comedor 25/26 tenéis toda la información necesaria para la solicitud de estas becas. 

A algunas familias ya les hemos enviado el borrador por ser beneficiarias este curso, en ese caso, y si es correcto, solamente hay que firmarlas. 

El resto de familias interesadas necesitarán seguir los pasos que aparecen en dicha pestaña para solicitarla.


Acampada 2025

 ¡Hola a todos y todas!

Un año más, ¡hemos disfrutado de una nueva acampada! Este curso decidimos que la actividad principal fuera una ruta en bicicleta, unidad didáctica que hemos estado llevando a cabo en Educación Física durante este tercer trimestre. Desde inicio de curso hemos estado mirando muchas opciones y, aún teniéndolo todo preparado, hemos tenido que realizar diferentes cambios. Aún así... a problemas, ¡soluciones!

  • Ruta en bicicleta por Las Pesqueras, siguiendo el río Ulldemó. ¡Son unos/as cracks! Cumplieron sobradamente con nuestro objetivo: llegar hasta el mirador. Paradas para almorzar, refrescarnos en varias pozas, hidratarnos y recuperar energía. Entre 17 y 20 km con un desnivel positivo total de 409 m. ¡Gracias a todos los profes que guiaron y sirvieron de apoyo con las bicicletas y a los compis que iban en el coche escoba! Equipo.
  • Baño más que merecido en las pozas y a comer.
  • Vuelta al camping. ¡Solo nos quedaban 5 km pero con tres importantes subidas!
  • Millones de felicitaciones, dos sandías fresquitas para merendar, montaje de tiendas, duchas y un ratito de tiempo libre.
  • ¡A cenar! Y... velada junto a nuestros compis del CRA Tastavíns y CRA Algars.
  • Al día siguiente: desayuno y recogida de tiendas.
  • Talleres: Hitster con Sergio (juego de cultura musical) y relajación con cuencos tibetanos con Aida (mamá del cole de Valjunquera).
  • Vuelta a casa.
Nos quedamos con la convivencia, con ese esfuerzo y afán de superación, con frases como "¿ya se llevan las bicis?, ¿por qué no volvemos en bici hasta el cole?" y con verles disfrutar realizando actividades en su entorno natural.







martes, 10 de junio de 2025

Día Mundial de los Océanos

El pasado 8 de junio se conmemoraba, a nivel mundial, el día de los Océanos. Los océanos cubren más del 70% de nuestro planeta, son fuente de vida y sustento de la humanidad, así como de todos los demás organismos que hay en la Tierra.

A lo largo del trimestre, y como marcaba nuestro Plan de Igualdad, hemos trabajado esta temática en distintos momentos:

- Tertulias Dialógicas, con el libro de Varvara.

- Durante el Día del CRA, con una "Gymkana del Agua" y "Ambientes Marítimos".

- En nuestras clases, con visionados de cortos y cuentos sobre el tema.

- En nuestras aulas, con minimundos y mesas sensoriales.

Y, como colofón, leímos cuentos: "La Ballena Llena" y/o "Ane Mona y Hulda" e hicimos algunos murales en los que dejábamos visible el daño que hacemos a los océanos. Os dejamos algunas imágenes:

   

        
MINIMUNDOS Y MESAS SENSORIALES EN LA PORTELLADA


  
VISIONADO DE CORTOS Y MURAL EN VALJUNQUERA


DINÁMICA DE LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR EN VALJUNQUERA

   

 TALLERES, CUENTO Y DEBATE EN LA FRESNEDA


                

                     CUENTO Y MURAL EN RÁFALES


"No water, no life. No blue, no green"
Sylvia Earle
          
  



lunes, 9 de junio de 2025

Puzzle geométrico... ¡conseguido!

 La semana pasada compartimos un juego que estábamos utilizando dentro de Mueve Ficha sobre geometría: https://crafresneda.blogspot.com/2025/06/geometria.html?m=0

Hoy hemos conseguido superar el último puzzle: el número 13. Nos ha costado lo nuestro (este y el 12) pero ha sido muy satisfactorio.



sábado, 7 de junio de 2025

Sobre la bicicleta

 Durante el tercer trimestre, en Educación Física, hemos estado aprendiendo sobre la bicicleta:

  • Sobre la bicicleta: geometría, elementos, algo de mecánica...
  • Sobre la bicicleta: encima de la bicicleta, habilidades.
La evolución de los niños y las niñas en el manejo de la bicicleta ha sido extraordinaria: de tener algo de respeto y poca seguridad a ponerse de pie sobre el sillín, bajar de la bici en movimiento o bajar por diferentes cuestas aun estando el firme... poco firme.

Terminamos la unidad realizando una salida por el pueblo y/o alrededores aprendiendo sobre seguridad vial, aplicando aprendizajes adquiridos en semanas anteriores, desarrollando aspectos socioemocionales y de resolución de problemas y gestionando el esfuerzo.







lunes, 2 de junio de 2025

Geometría

 ¡Tenemos un juego de geometría que nos tiene enganchados!

  • 13 puzzles.
  • Las piezas que tenemos son: triángulos, cuadrados, rombos, trapecios y hexágonos.
  • Cada puzzle tiene dos veces la misma silueta.
  • Las piezas que uses para la primera silueta  no puedes usarlas para la segunda.
Hemos llegado a completar el puzzle 12, ¡solo nos queda uno! ¿Lo conseguiremos?







domingo, 1 de junio de 2025

Especialidades médicas

 Seguimos aprendiendo sobre diferentes especialidades médicas así como leyendo artículos sobre la necesidad de médicos en zonas rurales.

Cada semana buscan en el organigrama con qué compañero/a les toca aprender, cogen el material necesario, realizan una propuesta experimental, se estrujan el cerebro para hacer las rutinas de pensamiento, buscan información en diferentes libros, realizan sus esquemas y escriben en su diario.

Para realizar los esquemas pueden utilizar los organizadores que proporcionamos o crear el suyo propio. ¡Menuda evolución! Cada vez los hacen más completos y cuidando la presentación. Aquí los tenéis manos a la obra con sus esquemas.