Migrantes

 Este trimestre estamos trabajando este tema de forma transversal y, especialmente, en Ciencias. Hemos leído "Alma y la isla" así como "El enemigo", ojeado los libros divulgativos "Migrantes" y " Así es la guerra", la canción  "Papeles mojados"...

El último ha sido "Migrantes" y es un libro que no tiene texto, solo tiene imágenes. Lo observamos, comentamos y dimos rienda suelta a la expresión. Basándonos en los 100 lenguajes del niño preparamos varias estaciones de circulación libre para expresar, de diferentes formas, qué nos había transmitido el libro, qué sentimos al verlo, etc... 

Galería de huellas, Así suena migrar, Diario de viaje, El refugio, El viaje en sombras, Laboratorio de preguntas... Diferentes formas de expresar: mediante pintura y estampaciones, sonidos, collage, construcciones, luces y sombras, preguntas...

Terminamos con Asamblea de voces usando unas imágenes que ayudaron a expresar el hogar, la esperanza, el miedo y la pertenencia con reflexiones muy profundas.

Pensando (y comprendiendo) las matemáticas

 ¡Hola a todos/as!

Hemos terminado el mes de noviembre con una quincena llena de propuestas de Mates... y con la cabeza que echa humo. ¡Atentos/as!

Hugo (3° de primaria) se ha iniciado en números decimales y esta ha sido la casita de descomposición que ha realizado:

Noa, Rafa, Emma, Lluna y otros tantos, además de clasificar las figuras planas de muchas maneras (según sus criterios, extrayendo propiedades) y de buscar equivalencias entre figuras, se han lanzado con este reto estrella: ¿cuáles de los siguientes dibujos formarían un cubo?

Si seguimos con geometría Mirko, Kaila y Leo han aprendido a calcular áreas (cuadrado, rectángulo, rombo, romboide, trapecio y triangulo) ¡sin que la profe les diera las fórmulas! Pensando, probando, manipulando y partiendo de lo que sabían. Y, por si fuera poco, dos retos más:

1. Calcular el área oculta partiendo de otras áreas y medida de algunos lados.

2. ¿Cuántas aristas tiene una pirámide con 1001 vértices?

(Estos retos aparecen en el libro "Glups!" de Lola Morales que recomiendo totalmente).

Además, han experimentado con diferentes materiales sumas, multiplicaciones, divisiones, números primos y compuestos...

Y, para empezar algunas mañanas, les hemos hecho pensar:

1. Buscar el número o la figura intrusa entre 4 opciones siendo las respuestas múltiples: es impar, es un número primo, la suma de sus cifras es diferente a las demás, sus cifras se repiten, los ángulos son agudos, es una figura regular...

2. ¿Qué es más rápido: contar de uno en uno hasta 30 o de diez en diez hasta 300? Y, por supuesto, sus argumentos que es lo más interesante.

Familias, vuestros/as hijos/as son grandes pensadores, creativos y, si les dejamos, resolutivos. Solo necesitan tiempo, que no les demos todo hecho y que confiemos en ellos/as.

¿Os animáis con los retos?

¡PRIMER ARREJUNTAMIENTO DEL CURSO!

 El jueves 13 de noviembre celebramos el primer arrejuntamiento del curso en La Fresneda. 

¡Teníamos tantas ganas de volver a ver a nuestros compañeros/as del CRA! 

Comenzamos el día realizando actividades de cohesión de grupo, recordar los nombres de nuestros compis y conocer a los nuevos alifaros/as que han llegado al cole este curso. Estas actividades las realizamos en grupos de Infantil, 1º y 2º de primaria, 3º-4º. y 5º-6º.

Después de estos juegos fue el momento de almorzar y jugar en el patio. Al terminar, el grupo de Infantil estuvo disfrutando de diferentes actividades en el cole: cuentacuentos, provocaciones... ¡nos lo pasamos genial!

Y el alumnado de Primaria nos mezclamos en siete grupos y realizamos una gymkhana por el pueblo de juegos tradicionales: birlas, alpargata, carrera de sacos, aros, marro, chapas y rayuela, birlas y comba. 

Cuando acabamos todas las actividades comimos y disfrutamos de tiempo libre. A las dos y media se abrían las puertas del cine "Alifara". Un cine que nos encantó, los chicos/as de 6º de La Fresneda nos acomodaron en el cine que habían preparado, nos repartieron palomitas...¡ y a disfrutar de la proyección!

Fue un día muy divertido y ya hemos activado la cuenta atrás para volver a ver a nuestros amigos/as del CRA.

Aprendiendo con Leonardo da Vinci

 Este trimestre Leonardo nos acompaña en nuestras sesiones de MuMoCRA. A través de sus cúpulas, el hombre de Vitruvio, los sólidos platónicos y conociendo sus códices estamos aprendiendo más sobre geometría, proporciones, dibujo...

Aquí nos veis aprendiendo sobre los sólidos platónicos. Estamos creando cuerpos geométricos con palillos y plastilina, con papel o diseñando un espacio con el ordenador. Previamente, hemos tenido que experimentar con los sólidos que tenemos en clase para conocer sus características, cómo se forman...

 

En este caso, nos atrevemos con este reto: el puente autoportante. Hay que colocar esos palos creando un puente. El truco es la presión que ejercemos sobre el puente para que se pueda mantener y montar. Este reto nos ha costado lo nuestro pero ¡qué alegría cuando lo conseguíamos!

Otra estación es crear las cúpulas de Leonardo con estos otros palos de madera que llevan unas muescas. Siguiendo un patrón, una forma geométrica, la cúpula se va formando. Conforme avanzamos, es más complicado pero mira qué chulas nos quedan.

 

Aquí tenemos una opción más sencilla y es construir con las piezas de Kapla. Todas las propuestas tienen una parte geométrica.

 

 

  

En esta ocasión estamos dibujando. Esta estación también está nivelada para poder adaptarnos a todos. Aprendemos a utilizar la regla, la escuadra y el cartabón, el compás...

Y aquí está Leo que, tras aprender sobre El hombre de Vitruvio, está experimentando y explorando con las proporciones del "ser humano perfecto".

¡Os explicaremos más en la celebración del aprendizaje!

Buena participación en la Milla de Valjunquera

 Como anunciamos hace unos días, ha dado comienzo el I Circuito deportivo promovido por el departamento de deportes de la comarca del Matarraña.

El domingo se celebró en Valjunquera el primer evento de este circuito: la milla de Valjunquera. Primero a modo individual y luego por relevos los niños y niñas recorrieron algunas de las calles de la localidad disfrutando de este momento junto a sus amigos/as. Aunque la mañana era algo fresca entraron en calor en la primera curva y sí, se motivaron y decidieron hacer la carrera por relevos.

¡Muchas gracias a todos los niños y niñas del CRA que participasteis en este domingo deportivo! Os recordamos que la siguiente cita será en febrero, en La Portellada.

Las chicas de 5º y 6º preparadas para su carrera. Fuente: La Comarca

Continúa leyendo la noticia en La Comarca: https://www.lacomarca.net/exito-rotundo-primera-milla-deportiva-matarrana/

PORTA-PORTA EN LA FRESNEDA

A partir del 1 de enero de 2026 nos han informado que en La Fresneda se va a poner en marcha una nueva modalidad de recogida de basuras que ya está funcionando en muchas de las localidades de la Comarca y del CRA. 

El viernes a  primera hora de la mañana ha venido Víctor y ha llevado a cabo un taller para enseñarnos el funcionamiento del PORTA-PORTA. 

Somos conscientes de que la importancia que tiene el reciclaje en nuestro día a día, y aunque sabemos que nos va a costar un poco empezar a poner en práctica este nuevo funcionamiento, ¡lo vamos a conseguir tanto en el cole como en casa!

Visitamos un "museo"

¡Hola a todos y a todas de nuevo!

Volvemos a pasarnos por aquí para hablaros, en esta ocasión, de nuestro proyecto de Ciencias. Llevamos varias semanas documentándonos sobre cómo se vivía antes: cómo eran las escuelas, las viviendas, a qué se jugaba y con qué, aspectos relacionados sobre la vestimenta, los medios de comunicación... Los viernes los dedicamos a vivenciarlo en la medida que se puede. Hoy, en Valjunquera, ¡nos hemo ido de excursión a un "museo"! Vaaaale, no es un museo de verdad pero podría serlo. Hemos visto herramientas que se utilizaban en el campo y alguna que otra cosa más.

Muchas gracias a M.José y a Tomás por abrirnos las puertas de su casa y ayudarnos a seguir aprendiendo.

Oye, ¿os habéis dado cuenta? En las últimas actividades que hemos subido al blog ha participado la comunidad educativa y se acerca el día del Orgullo Rural... Nosotras sí que estamos orgullosas de trabajar en la escuela rural junto con toda la comunidad educativa. Gracias porque juntos es mejor.

Taller con familias

 La semana pasada vino al cole la mamá de Arwa, Bahia, a hacer un taller con todos nosotros y nosotras. En este caso preparamos pan. Bahia nos dijo los ingredientes y cómo se cocinaba. Todos pudimos amasar el pan aunque no como ella... ¡qué fuerza! Parecía fácil pero cuando nos tocaba a nosotros...

Alucinamos cuando dejamos la masa reposar porque cuando volvimos se había vuelto más grande. ¡Mirad qué buen pinta tiene el pan!

¡Muchas gracias por pasar un ratito con nosotros/as y poder aprender contigo!