CELEBRACIÓN DEL APRENDIZAJE EN VALJUNQUERA

Ayer hicimos la celebración del aprendizaje en Valjunquera. Vino mucha gente y nos salió todo bastante bien, ¡espectacular!

• En primer lugar, los de infantil expusieron curiosidades sobre planetas, galaxias, estrellas... Lo hicieron muy bien para lo pequeños que son.
• Luego, los medianos (1º, 2º y 3º) hablaron de rocas y minerales, mezclas y sus separaciones, planetas... Fue muy participativo y animaron a todos a participar. El público demostró que sabía mucho.
• Después, subimos a la planta de arriba, a un museo de Op-Art y Family trees. Pudieron observar por su cuenta los trabajos que hemos realizado.
• A continuación, se sentaron en la clase de los mayores para disfrutar de un teatro de sombras sobre el mito de Perséfone realizado por todos los de primaria.
• Más tarde, los de 2º a 6º leyeron y mostraron su libro "Secretos del cosmos", creado con pop-up.
• Siguieron con una muestra de experimentos científicos y salieron mejor que en los ensayos. Dejamos a los de infantil con la boca abierta.
• Como teníamos hambre hicimos un "almuerzo" para explicar las capas de La Tierra y dimos paso a Newtonina y Keplerina (marionetas) que hablaron sobre rocas y minerales.
• Se dio paso al kamishibai sobre cómo Newton descubrió la gravedad.
• Y finalizamos con "Los planetas charran", un teatro de luz negra.

(Vídeo editado, en gran parte, por el alumnado)

¿Qué hemos aprendido?

• Cómo hacer un libro en pop-up.
• A hacer teatro de sombras.
• A improvisar, organizarnos para explicar mejor.
• Cuántos grados puede soportar un ser humano.
• Hemos descubierto un nuevo animal: tardígrado.
• Muchas cosas sobre el universo y la materia.

¿Cómo lo hemos aprendido?

• A través de libros y algún vídeo.
• Con muchos experimentos.
• Escuchando a los profesores.
• En el arrejuntamiento con el planetario.

¿Qué dificultades hemos encontrado?

• Que el universo es muy abstracto, que no está a mano.
• Entender algunos aspectos porque es un tema difícil.
• Relacionar los experimentos con el universo. ¿Por qué ocurre?

¿Para qué nos ha servido?

• Para entender la ciencia y nuestro origen.
• Para entender un poco más el universo y lo que nos rodea.
• Para hacer mejor los esquemas y prepararnos para el instituto.

¿En qué otras ocasiones podemos utilizarlo?

• Para ayudar a nuestros futuros hijos.
• Para tener una base sobre este tema.
• Por si somos profesores.
• Para tener más recursos y conocimientos.

Mirko, Kai, Leo, Uxue, Inés, Luna, Marco y Yeray