ESTA HISTORIA... SÍ EN-CAJA

 ¡Hola, familias!

A lo largo del trimestre hemos viajado a diferentes épocas históricas: Prehistoria, Edad Antigua y Edad Media. El alumnado ha aprendido cómo vivían (y sobrevivían), cómo se alimentaban, cómo se vestían, a qué se dedicaban... Han descubierto grandes inventos (en este caso, no por casualidad) y han visto cómo ha ido evolucionando. ¡Hasta han creado sus propios telares! Se adentraron en el arte: pinturas rupestres, cerámica (¿sabéis qué eran las Venus del Paleolítico?), monumentos megalíticos, mosaicos, papiros, vidrieras... Y los más mayores aprendieron, además, sobre los celtas, los íberos, fenicios, griegos, cartagineses, visigodos, Al-Ándalus y Cristóbal Colón. Todo ello lo han aprendido a través de actividades manuales, relacionando la información que aparecía en las cajas, buscando información en diferentes libros que tenemos en el cole, preguntando, mediante destrezas de pensamiento, haciendo esquemas de forma individual y conjunta, cometiendo errores, tomando decisiones, trabajando en equipo...

Comprendiendo y relacionando la información que hay en las cajas de aprendizaje.

Haciendo esquemas a través de dibujos, con palabras clave.

Tejiendo con nuestros telares de cartón. ¡Se les ha dado realmente bien!

Creando pinceles con ramas y pelo de animal y pintando con pigmentos naturales.

Trabajando con arcilla para hacer cuencos y teselas.

Realizando nuestros mosaicos y los papiros.

Como en La Prehistoria, fabricando armas y cabañas.

Además, las Ciencias han estado relacionadas con otras áreas para hacer un proyecto interdisciplinar y globalizado: Educación Plástica y Visual, Música y Danza, Lengua Castellana (entrevistas y teatro, tertulia dialógica, comprensión de textos...), Educación Física (cohesión de grupo mediante retos cooperativos, juegos de lucha y circo), Matemáticas (unidades de tiempo y resolución de problemas) e Inglés (vocabulario e Historia).

Y así, llegamos a la CELEBRACIÓN DEL APRENDIZAJE: un gran momento organizado por el alumnado: empezaron los de infantil contando lo que han aprendido sobre la Prehistoria, continuaron los de 1º, 2º y 3º con su Museo Prehistórico (las familias pudieron recorrer este museo para ver todo lo que habían creado), siguieron con unos chistes sobre la Edad Antigua y el documental que crearon los de 4º, 5º y 6º y dieron paso al teatro, creado por todos los de Primaria, sobre la Edad Media (con concierto de flauta incluido) que finalizaba con un espectáculo de circo (más moderno que medieval). Unos 25 asistentes que, esperamos, disfrutarais de este evento en el que los niños y las niñas han puesto tanto esfuerzo e ilusión.

¡DISFRUTAD DE ESTAS MERECIDAS VACACIONES!

Diciembre se llena de actividades de convivencia

 Está terminando diciembre y, escolarmente, es un mes corto pero muy intenso. Por ello, llevamos a cabo nuestro particular calendario prevacacional. Varios niños y niñas pidieron volver a hacerlo así que deseo concedido (cómo vamos a decir que no a darles tiempo juntos). De hecho, así comenzamos el trimestre, comenzando cada día juntos con nuestras mochilas (para conocernos mejor) así que lo terminamos haciendo actividades todos juntos otra vez: juegos, bailes, actividades manuales, actividades emocionales, relajación... Con un gran final gracias al AMPA y colaboradoras. ¡Gracias!

CUENTO ABENIZADO -UG-

 A TRAVÉS DE LOS CUENTOS PODEMOS APRENDER INFINIDAD DE POSIBILIDADES. UNA DE ELLAS ES EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS... 

 EN RELACIÓN AL PROYECTO DE ESTE TRIMESTRE- LA PREHISTORIA- HEMOS CONOCIDO A UN PERSONAJE MUY DIVERTIDO... MIRAR, ES UG, UN PEQUEÑO CAVERNICOLA AL QUE LE ASOMBRA TODO LO QUE LE RODEA... ¿ LO DESCUBRIMOS?

Encuentro de ajedrez "Ajedrez en la Escuela".

Ayer se celebró el encuentro de final de trimestre de ajedrez online, en el cual participamos todos los centros de primaria y secundaria que pertenecemos al programa "Ajedrez en la Escuela" del Gobierno de Aragón.

Nuestro alumnado de 3º a 6º estuvo durante una hora y media jugando partidas y disfrutando de una mañana de ajedrez junto a casi 1300 participantes. Desde aquí queremos agradecer a Miriam Monreal, Coordinadora del programa a nivel de Aragón, que lo organizó y lo hizo posible.

EN LA PREHISTORIA

 HOLA FAMILIAS!!

OS VAMOS A CONTAR TODO LO QUE HA OCURRIDO EN NUESTRA CLASE DE INFANTIL...

UN DÍA APARECIÓ UN SER QUE NO CONOCIAMOS... NO SABIA HABLAR, NO LLEVABA ZAPATOS... Y ADEMÁS... SU ROPA ERA MUY EXTRAÑA...NOS INVITO A CONOCERLO...

NOSOTROS.. TODOS MUY CURIOSOS ACEPTAMOS.... Y... ¡MIRAR CUANTAS COSAS HEMOS APRENDIDO!!

OS PRESENTAMOS...¡VIAJE A LA PREHISOTORIA!

ADEMÁS... ASÍ HA QUEDADO NUESTRA INVESTIGACIÓN.

CUENTO ¿ Y EL DOMINGO?

 DURANTE ESTE PRIMER TRIMESTRE, LOS NIÑOS DE INFANTIL HEMOS TRABAJADO EL CUENTO...¿ Y EL DOMINGO?

NOS HA GUSTADO MUCHO.. A LA VEZ HEMOS APRENDIDO:

- LOS DIAS DE LA SEMANA

- RUTINAS DE CLASE

- EMOCIONES PROPIAS

- MUCHO VOCABULARIO

ADEMÁS... HEMOS CONOCIDO CURIOSIDADES DE LOS ANIMALES DEL CUENTO...

¿ OS APETECE CONOCERLO?...

Masaje tras Juego y movimiento

 Parece mentira que después de la energía que demuestran en Juego y movimiento consigan entrar tan rápido en un momento de relajación... Hoy el masaje ha sido con plumas; cada uno ha estado unos 10 minutos (que es mucho) haciendo un masaje, con mucho cariño, a su compañero o compañera.

Aprendiendo calma. Aprendiendo ternura. Aprendiendo a ser consciente de sus cuerpos. Aprendiendo a respirar. Aprendiendo a ser. 

Observad... 

25N, SIN LIBERTAD NO HAY AMOR

Todos los miembros de la sociedad son elementos de transmisión de valores y, en el CRA Alifara, queremos ir más allá de la denuncia. De ahí que, a lo largo de este trimestre, hemos trabajado en la ternura y la autoestima de nuestro alumnado. Hemos conocido deportistas que han sufrido violencia por el hecho de ser mujeres y también hemos trabajado en torno a letras de canciones que tratan este tema con mucha sensibilidad. 

Como colofón, el pasado 25 de noviembre llevamos a cabo varios talleres:

1. Trabajamos a Bansk y los mitos del "amor romántico"

2. Importancia de la autoestima, conocemos a "Malena la Ballena" y las vivencias de una campeona olímpica.

3. Llevamos a cabo una performance, como en su día hizo la artista Marina Abramovic, para trabajar la importancia de la ternura en la relación con las personas que nos rodean.

4. Y cambiamos la letra de algunas canciones, con las que no estábamos muy conformes...

Además, como colofón, hemos grabado un videoclip con la canción que hemos ido trabajando a lo largo del trimestre, esperamos que os guste:

25 de Noviembre: "Ponle fin para tener un principio"

ELECCIONES CONSEJO ESCOLAR

Hoy se han celebrado las elecciones de representantes de familias al Consejo Escolar para los próximos 4 años. Una vez efectuado el recuento de votos las representantes elegidas son:

-Anglés Colacios, Aida (La Fresneda). 

-Guardia Ferrás, Estela (La Portellada). 

-Pujadó Oliva, Marta (Ráfales). 

-Querol Serrat, Laura (Valjunquera)

-Villoro Piquer, Luz María (La Fresneda)

Como suplentes, por orden de número de votos, quedan:

-Padilla Castañer, Mónica (La Fresneda).

-Burgués Caldú, María Pilar (La Fresneda).

Un saludo. 

Mesa electoral

SEMANA FIT EN EL CRIET DE ALCORISA

El alumnado de 4º, 5º y 6º de las cuatro localidades del CRA ha pasado una semana de lo más saludable en el CRIET de Alcorisa. Hemos aprendido un montón de cosas sobre la salud, pero no sólo sobre la salud física, también la emocional y la social. Todos estos aprendizajes nos han ayudado a tener una convivencia muy rica a todos los niveles. Hemos disfrutado y también compartido grandes momentos con las compañeras y compañeros del CRA Tastavins. Os dejamos por aquí el enlace al vídeo que resume nuestra semana:

VÍDEO PRIMERA CONVIVENCIA

Elecciones al Consejo Escolar

 

El próximo miércoles 27 de noviembre tendremos las elecciones al Consejo Escolar.

En la pestaña de Secretaría tenéis las 7 candidatas, de las cuales 5 saldrán elegidas para representar a las familias del CRA durante los próximos 4 años.

Cada padre, madre, tutor o tutora que aparecen en el censo tendrán una papeleta cada uno para votar, y en cada papeleta solo se podrá marcar a una de las candidatas.

El horario de las votaciones será el día 27 de noviembre miércoles de 13:50 a 14:10 horas en las cuatro localidades y se deberá venir provisto del documento de identificación. Si alguien desea emitir su voto con antelación deberá seguir las siguientes instrucciones: 

El voto por correo deberá cumplir con el sistema de doble sobre de la siguiente manera: el sobre exterior irá dirigido a la Mesa electoral y contendrá en su interior la fotocopia del documento nacional de identidad del votante u otro documento equivalente y un sobre cerrado que no tendrá ninguna identificación y que contendrá en su interior la papeleta de votación. Dicho voto será cumplimentado, entregado y custodiado por el Equipo Directivo del centro en el siguiente horario: 

    - La Fresneda lunes 25 de 9:00 a 12:00 horas y miércoles 27 de 9:00 a 14:00. 

    - Valjunquera lunes 25 de 12:00 a 14:10 y martes 26 de 9:00 a 14:10. 

    - Ráfales lunes 25 de 12:00 a 14:10. 

    - La Portellada lunes 25 de 12:00 a 14:10 y martes 26 de 12:00 a 14:10. 

Misión CRIET

 Hoy el alumnado de cuarto, quinto y sexto se han ido al CRIET pero... ¡Los de Valjunquera casi no van! ¡Les habían escondido las maletas! 

Nos ha llegado un mensaje de Mapi (profe del CRIET) esta mañana y tenían que superar una serie de pruebas para abrir el cuarto donde estaban las maletas: ortografía, gramática, cálculo, Numeración... ¡Y lógica! Un poco de todo.

Tras, aproximadamente, hora y media han conseguido superar la misión y recuperar sus maletas. Y ahora estarán disfrutando ya de la convivencia en Alcorisa. Esperamos que lo pasen muy bien.