¡Tenemos un juego de geometría que nos tiene enganchados!
Seguimos aprendiendo sobre diferentes especialidades médicas así como leyendo artículos sobre la necesidad de médicos en zonas rurales.
Cada semana buscan en el organigrama con qué compañero/a les toca aprender, cogen el material necesario, realizan una propuesta experimental, se estrujan el cerebro para hacer las rutinas de pensamiento, buscan información en diferentes libros, realizan sus esquemas y escriben en su diario.
Para realizar los esquemas pueden utilizar los organizadores que proporcionamos o crear el suyo propio. ¡Menuda evolución! Cada vez los hacen más completos y cuidando la presentación. Aquí los tenéis manos a la obra con sus esquemas.
Vivir en nuestros pueblos tiene grandes beneficios; entre otros, poder disfrutar de los recreos con nuestros compis de la escuela infantil.
Además, realizamos diferentes actividades juntos, principalmente los de infantil. Hoy han sido Leo (5°), Aroa y Emma (3°) quienes han propuesto bajar a la escuela infantil a leerles un cuento. A todos les ha parecido bien y a Clara también. Así que, como estábamos hoy tan poquitos, hemos bajado a su clase.
¡Qué ratico tan bonito y divertido!
¡Hola a todos/as!
El domingo pasado se celebró, en Valjunquera, el III vermut literario organizado por el AMPA. Tres años con esta grandísima iniciativa, un encuentro entre niños/as, familias, docentes y escuela, vecinos (y mucha más gente) con la literatura y la música.
A las 11.30 daba comienzo esta jornada. Las mesas viejas del colegio ocupaban la plaza y se llenaban de personas con ganas de disfrutar del evento, bajo el sol o la sombra de las sombrillas, ante el inmenso escenario desde el que les deleitaron con cuentos, poemas, textos propios, música... Las familias del AMPA no pararon ni un momento: sirviendo bebidas fresquitas (la limonada siempre triunfa en Valjunquera), jamón y olivas, vendiendo libros y recomendando lecturas, presentando a todo aquel que subió al escenario... Detrás, una grandísima organización.
Y no podía faltar la colaboración desde la escuela. Este año con una novedad: el alumnado pudo mostrar y vender dos de sus libros: "Poemario de Valjunquera", libro aue escribieron el curso pasado y que fue un auténtico exitazo y "Pictocuentos" un libro para todos, con pictogramas y audiocuentos creados por ellos mismos habiendo habido un trabajo enorme de sensibilización hacia personas que necesitan sistemas de comunicación alternativa. ¡Y los estuvieron firmando! Han vendido todos los ejemplares que prepararon. ¡Enhorabuena! Si es que... en la escuela rural no se está nada mal.
De nuevo, una jornada muy bonita y de convivencia. Para los niños/as, para el pueblo. Muchas gracias a las familias por continuar con esta iniciativa, por hacer comunidad educativa, por ser un gran pilar del colegio y del pueblo y por ser ejemplo para todos/as. Orgullosa de esta escuela. GRACIAS.
Tercer trimestre del curso y seguimos con nuestros ambientes de aprendizaje. Esta quincena, en el de "Meros números " tenemos que hacer una casa de descomposición y se puede elegir entre cuatro niveles: tres cifras, cuatro, cuatro con decimales, se parte de un número decimal de cinco cifras.
El alumnado de tercero empezó el trimestre pasado a utilizar decimales (iniciado con el dinero) y mejoró mucho con las unidades de medida.
Hoy nos han sorprendido con esta pedazo descomposición. ¿Cómo lo ha realizado?
Estimadas familias:
Ha empezado el proceso de adhesión y de baja del Banco de Libros para el próximo curso 2025-2026, en la pestaña del blog de Banco de Libros tenéis toda la información, pero si os surgiera alguna duda nos podéis preguntar al Equipo Directivo.
Un saludo.
¡Hola a todos y a todas!
Entramos en este trimestre con las pilas cargadas y muy motivados/as. El lunes recibimos la visita de Elena y Sofía, enfermeras que trabajan en Urgencias en Alcañiz. Estuvimos hablando con ellas sobre los servicios relacionados con la sanidad que tenemos en Valjunquera o cerca, reflexionando sobre la falta de especialistas en Alcañiz que leemos en las noticias y aprendiendo sobre todo ello. Además, nos ayudaron con los primeros auxilios que tanto aplicamos en nuestra localidad jeje.
Y, claro, tras esto... ¿quién no se interesa un poco más por la medicina? Hoy ya hemos empezado a estudiar nuestra pequeña carrera. Contamos con otorrinolaringología, dermatología, oftalmología, psicología, neurología y traumatología. En nuestro caso trabajamos y aprendemos por parejas no estables, cada semana una especialidad y utilizamos experiencias prácticas, rutinas y destrezas de pensamiento, libros divulgativos, nuestra creatividad para hacer esquemas y nuestro diario para reflexionar sobre lo que estamos aprendiendo. Esto tiene muy buena pinta. ¡Muchas gracias, Elena y Sofía, por despertar nuestro interés, enseñarnos primeros auxilios y mostrar que estando en zonas rurales también puedes dedicarte al ámbito sanitario!
Buenos días:
En la pestaña "Secretaría" de este blog tenéis información relativa al proceso de admisión de alumnado para el próximo curso 25-26, y que será entre el 24 y el 30 de abril.
Este proceso va dirigido al alumnado nacido en el año 2022 que quiera matricularse en cualquiera de las cuatro localidades del CRA Alifara (La Fresneda, La Portellada, Ráfales y Valjunquera) y al alumnado de otros centros que quiera matricularse el próximo curso en este CRA.
Un saludo.
Ha sido un trimestre largo e intenso pero, por fin, el pasado 10 de abril pudimos llevar a cabo en Ráfales la "Celebración del Aprendizaje". Como ha durado tanto, teníamos muchas cosas que celebrar:
- Empezamos en el patio con unos liosos trabalenguas;
- Continuamos mostrando nuestras obras de arte, expuestas en nuestro museo al aire libre;
- Subimos a las aulas de proyectos y lengua, para poner a prueba a nuestras familias con una serie de adivinanzas;
- Posteriormente, el alumnado de 1º- 3º expuso todo lo aprendido sobre el paisaje del Matarraña y de Aragón;
- Completaron esta exposición el grupo de 4º-6º mostrando sus maquetas sobre las distintas comunidades autónomas y Europa;
- Continuamos, en inglés, exponiendo nuestros países inventados, donde todo es como nos gustaría que fuera;
- Acabamos las exposiciones con una danza popular aragonesa y sabiduría popular: refranes.
Como ya es tradición, no pudo faltar el tradicional almuerzo cooperativo con las familias.
¡CÓMO HA APRENDIDO ESTE ALUMNADO!
Hace unos días terminamos el segundo trimestre y queremos contaros cómo fue en Valjunquera.
El jueves llevamos a cabo la celebración del aprendizaje. Lo realizamos en el polideportivo para que todo el mundo pudiera participar. Los de infantil contaron qué habían descubierto sobre los seres fantásticos y contaron algún cuento. Los de primaria comentaron el viaje que habían realizado por Aragón, España y Europa mostrando sus maquetas y sus juegos mientras las familias podían disfrutar de una representación gastronómica de nuestro país que elaboró el alumnado de 3º, 4º y 5º de primaria: gazpacho andaluz, pan tumaca, queso manchego y jamón de Teruel. A continuación, las familias pudieron visitar nuestro MuMoCRA (Museo Móvil del CRA) encontrándose obras con diferentes técnicas artísticas, obras a lápiz o con témperas e incluso nuevos cuadros inspirados en Monet y Sorolla; también observaron los cuadros de seres fantásticos. Por último, enseñaron los países que se habían inventado en el área de Inglés. Tras esta gran exposición, pudimos disfrutar, todos juntos, de un maravilloso picoteo preparado por las familias. ¡Menuda celebración del aprendizaje y ratito de convivencia todos juntos! ¡Gracias!
¿Y el último día? Pudimos hacer varias cosas:
