8 de MARZO: CUANDO LAS HADAS EXISTEN

El pasado lunes, 9 de marzo, empezamos la semana conmemorando una fecha muy importante pues el día anterior, 8M, fue el Día Internacional de la Mujer.

Creemos que no hay que dejar de conmemorar este día puesto que todavía tenemos ejemplos cercanos, y no cercanos, que nos dicen que:

- sigue siendo necesario fomentar la igualdad real y el respeto;

- es necesario visibilizar a las mujeres en la historia y en la ciencia;

- hay que desarrollar un espíritu crítico para identificar el sexismo y cuestionar roles de género;

- una función importante de la escuela es construir un futuro mejor y eso se logra a través del compromiso social de nuestro alumnado y una educación no sexista.

En Ráfales buscamos a esas hadas que tenemos a nuestro alrededor y que, de forma poco visible, nos hacen la vida mucho más fácil. HADAS en femenino, porque... las hadas existen.

      

      

"Porque las hadas existen, aunque muchos no sepan verlas, de hecho pueden pasar por tu lado y que no te des ni cuenta..."

Rozalén

Últimas propuestas de aprendizaje del trimestre

 Hoy hemos cerrado la quinta quincena de propuestas de aprendizaje de Lengua y Mates del trimestre. Os dejamos unas fotillos para que veáis qué hemos estado haciendo.

Leyendo un poquito (sin tener que decirlo).

Jugando con los Pattern blocks. Geometría y fracciones.

Después de buscar relaciones entre pares de fracciones nos lanzamos a una casita de descomposición con decimales que entendemos muy bien.

Lleó: esto es exquisito.

Hedda: esto es muy divertido.

A estas chicas (3°) les van los retos. ¿Qué fracción representa la parte sombreada?

Otra situación de probabilidad: la máquina de sorpresas. Se animan al nivel rojo y, tras 10 tiradas, analizamos lo que  sucede y buscamos explicaciones.

Estamos con los tiempos verbales compuestos, que estos nos cuestas más. 

Analizamos oraciones, cada uno con lo que sabe. Cómo nos ayudan las figuras de Montessori.

¿Dónde aparecen las fracciones? Pues también en las monedas. Trabajamos dinero, fracciones y decimales.

Además de ponernos en diferentes puntos de vista para crear el texto argumentativo, aprender las normas de acentuación y crear tarjetas para jugar, pensar estrategias de cálculo mental... Estamos a final de trimestre y no se rinden. Gracias, pollicos.

V jornada de deporte en familia

 Sí, como dice el título, ya van cinco jornadas de deporte en familia, ¡cinco! Y disfrutándolo como el primer día. Nos encanta ver cómo disfrutáis jugando y haciendo deporte juntos. Hoy habéis demostrado ser niños/as en cuerpos de adultos y los verdaderos peques lo han disfrutado muchísimo.

Cuántas risas, cuánto juego, cuánto recuerdo, cuánto aprendizaje y cuánta convivencia. Y nosotras encantadas de organizar una tarde así de bonita en Valjunquera.

¡Millones de gracias!

Cocinando... un libro

 Algo volvemos a estar cocinando por la escuela de Valjunquera gracias a los niños y las niñas del cole y a la comunidad educativa. ¿Qué será?

En mayo lo podréis ver. Mientras tanto...

CUANDO LA COMUNIDAD EDUCATIVA CUIDA EL PLANETA

En Ráfales, nuestro proyecto sobre el cambio climático, avanza de forma muy positiva: estamos aprendiendo mucho sobre tiempo, energía, efecto invernadero... Aprendemos gracias a nuestra implicación, trabajo, curiosidad y constancia. Pero, además, aprendemos con y para la comunidad educativa. Las familias están contribuyendo y eso hace que nuestros aprendizajes se multipliquen.

Estos días hemos tenido a la mamá de Neyén, Oihan y Kenneth colaborando con un taller para cuidar la fauna de nuestro entorno:

     

     

Y, además, también nos echaron una mano para recoger toda la basura de nuestro entorno.

"Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el mundo"

Eduardo Galeano

SEMANA DE CARNAVAL

Los días 16-17-18 de Febrero celebramos EL CARNAVAL... Para entrar en el cole  teníamos  que hacer caso a unas premisas que nos decía carnestolendas... 

Lunes un calcetines diferentes, Martes en pijama ….. Así que hicimos  caso... 

Durante estos días, en infantil trabajamos por Estaciones. En cada una de ellas se  plantearon  diferentes retos que los propios niños tenían que ir resolviendo- puzles, numeración, escritura creativa, creatividad, series, lógica...- y otras muchas actividades.  

y además... jugamos con el BOOT

El miércoles todos disfrazados... ¡lo pasamos genial...! Chocolatada para almorzar

Y después a través  de diferentes talleres pudimos... DIVERTIRNOS, CREAR Y DRAMATIZAR....

y para finalizar....¡MANTEAMOS AL CARNESTOLENDAS!!! 

¡ES CARNAVAL!