Arrejuntamiento CRA Alifara. Diciembre 2018

Os presentamos el video-resumen del primer arrejuntamiento del curso 18/19 que tuvo lugar en La Fresneda y donde disfrutamos de un magnífico día de convivencia entre todos los alumnos del CRA.

 

 

Nos convertimos en traumatólogos

¿Para qué me sirve este proyecto?

Para aprender cosas relacionadas con la función de relación.

 

¿Qué dificultades he tenido?

Ninguna

¿Cómo lo he aprendido?

Buscando en libros información sobre los aparatos implicados en la función de relación.

¿Qué he aprendido?

A utilizar los libros para buscar información, tareas de los traumatólogos...

🙂🙂NUESTRO CUERPO🙂🙂

                🙂 NUESTRO CUERPO🙂

Hola,somos l@s alumn@s de quinto y sexto de Ráfales. Este proyecto nos ha servido para conocer nuestro cuerpo. Hemos tenido algunas dificultades, sobre todo porque había muy poco tiempo ¡pero lo hemos conseguido! Hemos aprendido muchas cosas sobre el cuerpo buscando información, hemos aprendido cosas sobre los sentidos: gusto, tacto, etc...
Estamos muy contentos con nuestro proyecto.

María, Mohsin, Pablo y Ainara

MI PROYECTO DE SOCIALES

Este proyecto me ha gustado, sobre todo el resultado. He trabajado mucho en clase pero, a veces, me lo llevaba a casa para avanzar. No me ha gustado que haya muy poco tiempo para hacerlo. Al final me he puesto un poco nervioso y eso no me ha gustado. Pero ahora estoy muy contento. Para llegar a este resultado hemos seguido unos pasos : planificar, búsqueda de información , manos a la obra, presentación,  blog y, esto ultimo, es lo que estoy haciendo.

  

Mi proyecto de la política 👩‍🏫

Hola, soy Ainara. Este proyecto me ha gustado mucho porque he aprendido a ser política y ha molado mucho. He aprendido, por ejemplo: qué es la política,  la constitución.... ¡me lo he pasado pipa!

                                                   ¡¡¡¡ ME  CONVIERTO EN ALCALDE !!!!

Me ha gustado mucho este proyecto.

¿Para  qué me sirve?

Para aprender cosas sobre la política en mi pueblo, Ráfales.

¿Qué dificultades he tenido?

Ninguna.

¿Cómo lo he aprendido?

Buscando en información en internet y preguntando a la gente del pueblo.

¿ Qué he aprendido?

Las funciones de un alcalde.

¡ME CONVIERTO EN POLÍTICA!

          ¡ME CONVIERTO EN POLÍTICA!

Hola, soy María,de Ráfales. Me quiero convertir en política y, para eso, he hecho unas propuestas, buscar información de la UE, España, etc...
Este proyecto me ha gustado mucho pero, por otra parte, no. La parte que no me ha gustado es que había mucho trabajo y, la que sí me ha gustado, es que  he pintado mucho y he hecho muchas manualidades.

                             ¡Soy político!

Hola, en sociales hemos aprendido muchas cosas para se políticos... Pero, claramente , he tenido dificultades, algunas de ellas han sido: Las instituciones de Aragón, he tenido que explicarlas con un texto larguísimo, pero, por suerte, el resto eran fáciles de explicar y, gracias a que estudié mucho, me lo aprendí, y mira que tuve que aprenderme la UE, las constituciones, el rey... Pero ahora me tengo que ir, adiós.

Formación del profesorado --> Robótica

El pasado miércoles, día 21 de noviembre, el profesorado del CRA Alifara recibió formación  en el ámbito de la gamificación con BeeBot; herramienta con la que podemos trabajar en el aula y que aporta a ésta un componente lúdico aceptado de buen grado por los alumnos, quienes se inician en la robótica de una manera divertida y motivadora.
A continuación, os mostramos algunas imágenes de la sesión.

 

MUMOCRA -- Keith Haring

Os presentamos al autor con el que estamos trabajando en Plástica; Keith Haring es un artista americano, tiene un origen callejero, está muy unido al graffiti y sus obras buscan inspiración en formas cercanas a los dibujos animados. Artistas como Haring buscaban hacer imágenes que fueran accesibles y sencillas.

Él dijo "tú mismo te estás expresando siendo como eres, ya sea completa exactitud o haciendo desviaciones más humanas... pero seguirá teniendo esa consistencia que es tan consistente como lo eres tú como persona".



LAS IMÁGENES PUEDEN FUNCIONAR COMO PALABRAS, "LOS DIBUJOS SE HABÍAN CONVERTIDO CASI EN UN VOCABULARIO".




FESTIVIDADES DEL PRIMER TRIMESTRE EN LA PORTELLADA

CASTAÑADA

¡Hola!

Somos los alumnos de La Portellada y os vamos a contar cómo hemos celebrado el día de la
castañada:

En primer lugar, practicamos un baile para luego presentárselo a los padres.

Después  del  baile, vinieron los niños /as  de la guardería a repartirnos una comida llamada  panellets.

Después del recreo, vinieron dos castañeras:Anacleta y Romualda; nos contaron una historia y
nos repartieron castañas asadas. ¡Además todos vinimos disfrazados!

Por último,vinieron los padres a ver nuestras actuaciones; los pequeños hicieron un teatro y prepararon unos refranes de otoño y luego todos los alumnos hicimos un baile.¡Nos lo pasamos genial!

Lau, Balma y Asier

HALLOWEEN

Para empezar el día hicimos junto a los alumnos de infantil el "Masterchef" terrorífico con platos escalofriantes como: arañitas de bizcocho, momias de queso pan y jamón, y escobas voladoras.

A continuación os mostramos la buena pinta de nuestras recetas. 

 

 

Durante toda la semana estuvimos decorando el cole con telarañas, arañas, fantasmas y calabazas.

 

 

Al día siguiente vinimos todos disfrazados. Más tarde hicimos juegos de pintarnos la cara, inventarnos un baile, máscaras y decoración para un photocall.
 

                                                                                         Edel, Eduard, Carla y Aroa